قلعة أورفا في تركيا تكشف عن مقبرة غامضة منحوتة في الصخر، يُحتمل ارتباطها بسلالة أبجر الملك      بطريركية كنيسة المشرق الاشورية تنعى المثلث الرحمات سيادة المطران مار ابرم موكن النائب البطريركي لابرشية الهند والامارات      وقفة تضامنية في بريمن الألمانية استذكاراً لشهداء كنيسة مار إلياس في دمشق      انتخاب رئيس جديد للمجمع العام لكنيسة الادفنتست السبتيين في العالم      قداسة البطريرك مار آوا الثالث يترأس الاحتفال برسامة عدد من المؤمنين إلى درجة الهيوبذيقنى والقارئ، في كاتدرائيّة مريم العذراء بمدينة تورنتو- كندا      محاضرة حول اللغة الآشورية في لندن – كندا      المناولة الأولى لـ210 من التلامذة،في رعيتي مار يوسف ومار كوركيس، و أم المعونة الدائمة/ عنكاوا      بحفل رسمي.. تركيا تعيد للعراق 6 ألواح طينية مسمارية      زمن جديد من المجهول والاستشهاد، المطران طوبجي يروي حاضر المسيحيين السوريين      الأب يوسف حَبّي… خادم التراث وسيّد التجديد      فضيحة تحكيمية بويمبلدون ونجوم التنس يشككون في "عين الصقر"      طبيبة أسنان تحذر.. لا تتجاهل هذه العلامة بعد التنظيف      البطريرك الراعي: عندما تفقد السياسة روح الخدمة تتحوّل إلى صراع المصالح      لبحث ملف استئناف تصدير النفط.. وفد من حكومة إقليم كوردستان يزور بغداد      العراق.. تراجع التضخم 21% وارتفاع احتياطي الذهب 19% بالربع الأول من 2025      ترامب يضع العراق أمام مفترق طرق.. الانضمام للغرب أو العقوبات      كيف تنجو الحشرات من الافتراس بـ"تقليد ضعيف"؟      الأمين العام للناتو: حرب عالمية ثالثة قد تشهد هجمات متزامنة من الصين وروسيا      6 عقبات أمام نجاح "حزب أميركا" الجديد.. هل توقف حلم ماسك؟      داخلية كوردستان تنتقد تقاعس بغداد حيال الهجمات المتكررة بالطائرات المسيّرة
| مشاهدات : 1599 | مشاركات: 0 | 2024-05-25 08:45:08 |

البابا فرنسيس يستقبل اللجنة الدولية للعمل التربوي التابعة للرهبنة اليسوعية

 

عشتار تيفي كوم - الفاتيكان نيوز/

أهمية التربية بما في ذلك تربية المربين للإسهام في الخير العام، هذا ما تحدث عنه البابا فرنسيس اليوم الجمعة خلال استقباله اللجنة الدولية للعمل التربوي التابعة للرهبنة اليسوعية حيث تطرق أيضا إلى الميثاق التربوي العالمي.

استقبل البابا فرنسيس صباح الجمعة وفد اللجنة الدولية للعمل التربوي التابعة للرهبنة اليسوعية. وفي بداية الكلمة التي أعدها لمناسبة هذا اللقاء أراد الأب الأقدس توجيه الشكر إلى ضيوفه باسمه وباسم الكنيسة على ما يقومون به من عمل سواء في المدارس اليسوعية أو تلك التي تشترك في الجهود التربوية للرهبنة اليسوعية. وتابع قداسة البابا مشيرا إلى أن القديس اغناطيوس والآباء الأوائل لم يُعيروا في بداية تأسيس الرهبنة اليسوعية انتباها كبيرا إلى المدارس، إلإ أنهم تنبهوا سريعا إلى القدرات التبشيرية الكبيرة وتعاملوا معها بحماسة ومثابرة. وما من شك في أن المدارس اليسوعية، واصل البابا فرنسيس، قد مكنت من مواصلة الإصغاء إلى رسالة الإنجيل وسط الأجيال الجديدة، هذا إلى جانب الجدية الأكاديمية والفكرية التي طبعت هذه المدارس. وتابع الأب الأقدس أن يسوع قد كان دائما ويجب أن يظل في مركز هذه المسيرة، ومن هذا المنطلق فقد بذل اليسوعيون الجهود من خلال مناهج المدارس ونشاطها من أجل أن يتمكن الفتية والشباب من الدخول في علاقة مع الإنجيل وخدمة الآخرين مساهمين هكذا في الخير العام. وتحدث الأب الأقدس هنا عن الجمعيات المريمية كمثال على رغبة التربية اليسوعية في دعوة الطلاب إلى أن يصبحوا عناصر تغيير وكرازة، وذلك من خلال تعليمهم اكتشاف الله في الآخرين وخاصة في الفقراء والمهمشين. هذه هي التربية الحقيقية، قال البابا فرنسيس، مرافقة الشباب من أجل اكتشاف بناء الخير العام في خدمة القريب والالتزام الأكاديمي.

تحدث الأب الأقدس بعد ذلك عن الميثاق التربوي العالمي الذي دعا إلي، فقال إن هذا الميثاق يسعى إلى تحديث الجهد التربوي من أجل إعداد الشباب لتغيير مفهوم التربية من تربية هدفها نجاحي الشخص إلى تربية تجعلهم يكتشفون ملء الحياة حين يستخدمون مواهبهم وقدراتهم الشخصية، بالتعاون مع الآخرين، من أجل بناء مجتمع وعالم أكثر إنسانية وأخوّة. وشدد البابا فرنسيس هنا على الحاجة إلى الانتقال من ثقافة الـ "أنا" إ‘لى ثقافة الـ "نحن"، ثقافة تقيَّم فيها جودة التربية على أساس نتائجها المؤنسِنة لا تلك الاقتصادية. ويعني هذا وضع الشخص في مركز المسيرة، قال الأب الأقدس، كما وذكَّر بحديث الأب اليسوعي أروبي عن ضرورة تربية الأشخاص من أجل الآخرين.

وواصل البابا فرنسيس الحديث عن التربية مشيرا إلى أن أفضل أساليبها هو المَثل، أي أن نجعل فينا ما نريد أن يكون لدى طلابنا. وأضاف الأب الأقدس أن هكذا قد علَّم يسوع تلاميذه، وهكذا علينا ممارسة التربية في مدارسنا، ومن هذا المنطلق هناك أهمية كبيرة للعمل من أجل أن يفهم المربون في مدارسنا هذه الدعوة. وواصل قداسة البابا أن وضع الأشخاص في المركز يعني وضع المربين في مركز المسيرة التربوية وأن نقدم لهم القدرات والمرافقة التي تساعدهم على اكتشاف إمكانياتهم ودعوتهم من أجل مرافقة الآخرين. ويعني وضع الأشخاص في المركز من جهة أخرى، تابع البابا فرنسيس، أن نبتعد عن مركزيتنا من أجل الشعور بالآخرين وخاصة مَن هم على هامش مجتمعاتنا والذين لا فقط يحتاجون إلى مساعدتنا بل ولديهم الكثير مما يمكنهم أن يُعَلمونا وأن يقدموا لنا. وأكد الأب الأقدس في هذا السياق على أننا جميعا نكسب حين نقبل بيننا مَن هم أكثر فقرا وبلا حماية.

ومن النقاط الأخرى التي أراد البابا فرنسيس الإشارة إليها في كلمته إلى وفد اللجنة الدولية للعمل التربوي التابعة للرهبنة اليسوعية كون العلاقة الحقيقية للمربين مع الرب الشرط الأول من أجل المسيرة التربوية. وأراد قداسته في هذا السياق توجيه الشكر إلى ضيوفه على منتدى دولي سيُعقد قريبا للتعمق في كيفية تقاسم المربين مع الشباب كنز يسوع وتمكينهم من اختبار سره المحرِّر والخلاصي. وأضاف البابا أن هذا يمكن أن يحدث فقط حين يرى الفتية والشباب لدى المربين، بما في ذلك الوالدين أي المربين الأوائل في العائلة، هذه العلاقة مع الله واحتراما كبيرا للآخرين وللخليقة. ولهذا، واصل البابا، فإن مدارسنا عليها أن تكون مربية للمربين ومعلمة للمعلمين.

أراد البابا فرنسيس من جهة أخرى توجيه الشكر إلى وفد اللجنة الدولية على دعمهم للميثاق التربوي العالمي والذي بدونه، قال قداسته، لن يتمكن عالمنا والذي يعاني من العنف والاستقطاب من أن يخلق مستقبلا يطبعه الرجاء، ولا من أن يتخطى التحديات الخطيرة التي تواجهه والتي تجبرنا على وعي أكبر بكوننا نتقاسم البيت المشترك. ثم توقف قداسة البابا عند كون التربية عملية زرع،م وذكَّر هنا بكلمات صاحب المزامير "الذين بالدموع يزرعون بالتهليل يحصدون" (مز ١٢٦، ٥). وتابع الأب الأقدس في ختام كلمته أن التربية هي واجب ملزم يتطلب صبرا كبيرا وقد لا تبدو نتائجه في بعض الأحيان واضحة. وأضاف أن حتى يسوع لم يصل في البداية إلى نتائج جيدة مع التلاميذ، لكنه كان صبورا وواصل صبره معنا كي يُعَلمنا أن التربية تعني الانتظار والمثابرة والإصرار بمحبة.










أربيل - عنكاوا

  • رقم الموقع: 07517864154
  • رقم إدارة القناة: 07504155979
  • البريد الألكتروني للإدارة:
    [email protected]
  • البريد الألكتروني الخاص بالموقع:
    [email protected]
جميع الحقوق محفوظة لقناة عشتار الفضائية © 2007 - 2025
Developed by: Bilind Hirori
تم إنشاء هذه الصفحة في 0.4799 ثانية